Domaines d'activité : Découvrir le monde / les nombres

Titre : Des couples de rois et de reines dans la classe		Organisation de la classe : atelier dirigé Durée : 45 min
Compétences (CII): - utiliser le dénombrement pour comparer deux quantités ou pour réaliser une quantité égale à une quantité donnée - repérer et coder des cases et des nœuds sur un quadrillage
Objectifs : - s'organiser dans une situation de recherche - comparer et classer des objets en coordonnant 2 critères - utiliser, compléter, construire un tableau à double entrée comme outil de dénombrement
Matériel individuel : - 16 images de rois et reines laissant une place vide pour y glisser la photo au niveau de la tête - 4 photo garçon de la classe et 4 étiquettes prénom fille de la classe - affiche avec un quadrillage permettant de ranger les couples de rois et de reines
Déroulement	Activité du Maître : Consignes, Aides, Relances		Activité des élèves : Tâches à accomplir, Procédures envisagées
1/ Appropriation du problème : recherche de tous les possibles	Faire des couples de roi et de reine avec les images en y plaçant des photos de E de la classe M montre un exemple		E recherche tous les possibles
2/ Problème 1 : Comment comparer les couples formés pour n'en garder qu'un seul de chaque sorte ?	Mise en commun de tous les couples trouvés par les E pour n'en garder qu'un seul Différentes procédures possibles : - regrouper les couples avec un même roi ou avec une même reine puis comparer - comparer 2 à 2
3/ Comment être sûr que tous les couples ont bien été produits ?	M introduit la discussion en trouvant un couple manquant M propose de ranger les couples ayant un des critère en commun en les alignant dans le quadrillage puis invite les E à poursuivre

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