Domaine
d'activités : Découvrir le monde / monde des objets
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Titre : Faire avancer les voitures |
Organisation
de la classe : Durée : 30 min |
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Compétences : - utiliser des procédés
empiriques pour faire fonctionner des mécanismes simples. |
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Objectifs : - utiliser divers
procédés pour répondre à un même problème : la création d'un mouvement |
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Matériel : planches, ficelle,
élastique aimant |
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Déroulement |
Activités du Maître : Consignes, Aides, Relances |
Activités des élèves : Tâches à accomplir, Procédures envisagées |
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1/ Problème |
M. montre le matériel consigne
: Faire avancer les voitures avec ce matériel sans les tenir |
E. recherchent des moyens
pour faire avancer les voitures : - utilisation du plan
incliné des planchettes - utilisation de la
ficelle pour traîner la voiture - utiliser de l'élastique
pour lancer la voiture |
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2/ Mise
en commun |
M. demande aux E. de
verbaliser leurs découvertes, aide en apportant du vocabulaire et en
établissant un lien entre le procédé utilisé (l'action réalisée) et le
mouvement de la voiture |
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3/ Réinvestissement sur
les aimants |
Faire avancer les
voitures en utilisant d'une part l'aimantation à distance et d'autre part
l'éloignement des 2 pôles d'un aimant |
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