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Autour des contes |
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Autour de
l'album
Si j'étais un petit cochon 
Christophe |
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Construction de personnage,
de maison |
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* Différentes versions du même conte * Les trois petits
cochons détournés * Des histoires de loups qui veulent manger des cochons * Des histoires avec trois héros |
* Les mots ventre, groin, tête, oreille, queue, patte * Les rimes en « on », les rimes en « ou »,
Si j'étais un loup à la manière de... * Des animaux en morceaux (fusion de syllabes) * Compréhension de l'histoire (construction d'un personnage) |
* Repérage spatial : reproduction de maisons d'après modèle (2D
ou 3D) * Les formes géométriques pour construire des personnages à la
manière de « Si j'étais un petit cochon » (vers les tangrams) |
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Réseaux d'albums |
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* Histoires avec construction d'un personnage * Histoires de cochons |
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Collection de cochons et de
briques |
Les trois petits cochons
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Les 10 petits cochons déménagent
(projet non finalisé)
à la manière de 
Dix
petits amis déménagent
Mitsumasa Anno -Tsuyoshi Mori - Akihiro Nozaki - Ecole des loisirs (nov 2002) Pour apprendre à compter jusqu'à 10, et à faire la différence entre sa gauche et sa droite, en tournant les pages: dans ce livre, il y a deux maisons. La maison de gauche et la maison de droite. La maison de gauche est habitée par dix enfants, mais ils vont partir l'un après l'autre dans la maison de droite. On ne peut voir qu'un intérieur de maison à la fois. Dans quel ordre les enfants déménagent-ils? Et combien se cachent? Pour savoir si le compte est bon, il suffit de tourner la page. |
Le souffle |
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* Expérience sur l'air, le vent... |
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Projet d'écriture |
Des maisons en pailles, en bois |
10 Cochons |
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* Les mots « est », « dans », « maison »
(constitution de phrases) * Des maisons de syllabes à utiliser pour inventer les noms des
10 petits cochons * Ecrire le texte à la manière de 10 petits amis déménagent
(dictée à l'adulte) |
* Exploration de matériaux : Est-ce que le loup peut gratter ?
rayer ? ... * Production d'un livre à toucher Les 10 petits cochons
déménagent |
* Travail sur les compléments à 10 |
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