Organigramme des compétences à travailler et des activités proposées autour d'un album

par Christelle Banderier à Fontaine Les Dijon pour des MS-GS
qui précise (03-2017)
".../...mes fiches ne sont plus du tout actuelles (changement de programmes, évolution des pratiques pédagogiques…).
Pour la plupart, je les ai refaites, améliorées ou complétées sur mon site:

http://apprentissages21.free.fr/articles.php?lng=fr&pg=150&mnuid=485&tconfig=0

24 petites souris vont à l'école
Magdalena - Nadia Bouchama (illus.) - Flammarion (aoû 2004) coll.Les albums du Père Castor

Demain est un grand jour : les 24 petites souris rentrent à l'école. Inquiètes, elles ont du mal à trouver le sommeil. Maman souris leur a préparé une surprise : un coeur en feutrine pour avoir le courage et la force de quitter la maison. A la fin de l'histoire, on trouvera un mode d'emploi pour fabriquer aussi un coeur en feutrine.


merci Christelle pour cette contribution
Moyenne section
Grande section
Compétences travaillées
Activités proposées
Compétences travaillées
Activités proposées
Communication
Langage d'évocation

Participer à un échange collectif en acceptant d'écouter autrui, en attendant son tour de parole et en restant dans le propos de l'échange

Rappeler un événement qui a été vécu collectivement (visite école)

Cf. fiche : « les objets de la classe »

Idem

Mémoriser le lexique spécifique

Fiche dictionnaire

Graphisme

Ecriture

Reproduire un motif graphique simple : traits verticaux et horizontaux, échelles

Représenter un objet, un personnage

Copier des mots en capitale d'imprimerie

Cartable à décorer

Dessiner les rayures des crayons de couleur

Dessiner les barreaux de l'échelle pour ranger les affaires d'été au grenier

Reproduire un motif graphique simple : ronds, spirales

Représenter un objet, un personnage

Copier des mots en capitale d'imprimerie

Ecrire les chiffres de 1 à 9

Cartable à décorer

Dessiner les ronds des touches de la calculatrice

Graduer la règle

Dessiner les perles du collier pour maman souris

Activités à dominante mathématique

Suivre un parcours simple, se repérer dans un labyrinthe

Savoir reproduire l'organisation dans l'espace d'un ensemble limité d'objets

Identifier lignes ouvertes et lignes fermées

Suivre le chemin jusqu'au cartable

Algorithme perles du collier pour maman souris

Puzzle couverture album

Souris-chat (ouvert-fermé)

Suivre un parcours simple, se repérer dans un labyrinthe

Comparer, classer, ranger des objets selon leur taille

Dénombrer des quantités

Labyrinthe souris - école

Relier les fournitures au pot correspondant

Entourer l'intrus de chaque série

Distribuer le matériel pour les 4 souris

Langage écrit

Reproduire un mot avec les lettres mobiles (sens et ordre des lettres)

Identifier l'initiale de son prénom

Colorier les objets que l'on emporte à l'école

Composer le mot « souris »

Retrouver l'initiale de son prénom

Repérer des mots ayant la même initiale

Identifier un mot donné parmi des mots de graphies proches

Produire des rimes, des assonances

Classer des mots en fonction des phonèmes qu'ils contiennent

Liste de courses (compréhension)

Retrouver les mots demandés dans une liste de mots de graphies proches

Retrouver les affaires de Tom et Léa

Son [e]

Retrouver les prénoms commençant par la même initiale

Puzzle couverture album

Langage d'évocation

La voix, l'écoute

Mémoriser, puis dire ou chanter une dizaine de comptines ou de jeux de doigts et au moins une dizaine de chansons et de poésies

J'ai mis dans mon cartable

Rentrée

Chouette c'est la rentrée

La photo de classe

Les crayons de couleur
ou
la comptine illustrée par Emilie

idem

En route pour l'école

Tout neuf

Allons à l'école

Dans la classe

Découverte du monde

Reconnaître, classer, sérier, désigner des matières, des objets, leurs qualités et leurs usages

 

idem

 
Le regard et le geste

Réaliser des compositions en plan ou en volume selon un désir d'expression

Tirer parti des ressources expressives d'un procédé et d'un matériau donnés

Cartable

Coeur en feutrine (gabarit)

idem

Coeur initiale

Bricolage souris


d'Eric (sep 2015)
".../... “Piquant” depuis déjà plusieurs années sur votre site, je me lance et vous envoie une fiche pour des élèves de GS, concernant l’album "24 petites souris vont à l’école".
Bonne réception Eric B."

distribution 1 pour 1


de Céline (oct 2014)
".../... Voilà le dico des personnages que j'ai fait pour cet album. Cordialement Céline."

dico


de Séverine pour des PS/MS (sep 2011)

.../... "Bonjour et surtout un grand grand merci pour votre site si riche et intéressant ! j’adore !!! A mon tour d’apporter ma petite contribution : je travaille actuellement sur l’album "24 petites souris vont à l’école" et j’ai réalisé 2 fiches (PS et MS) en découverte du monde (formes et grandeurs : ranger les cœurs du plus grand au plus petit) que je vous joins … au cas où elles vous intéressent. Séverine"
ps : associer 3 tailles en ordre décroissant (3 personnages et 3 coeurs)
ms : associer 5 tailles en ordre décroissant (5 personnages et 5 coeurs)


de Marie à Lille pour des MS (oct 2009)
un projet d'exploitation (sans fiche)

de Catherine - Maternelle Diderot - à Tinqueux dans la Marne (oct 2009)
ms : savoir compter jusqu'à 3

de Marianne en Côte d'Or près de Dijon (sep 2009)
ms : reconnaissance de la couverture de l'album parmi d'autres albums
gs : ordonner 6 images séquentielles (2 pages)

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24 petites souris et la neige de Noël - Magdalena - Nadia Bouchama (illus.) - Flammarion (sep 2006)
A la veille de Noël, les 24 petites souris sont inquiètes : pas un flocon de neige n'est encore tombé ! Collées à la vitre, elles surveillent le ciel avec impatience. Car en cette nuit magique, tous les espoirs sont permis...
24 petites souris avant Noël - Magdalena - Nadia Bouchama (illus.) - Flammarion (sep 2004)
A l'approche de noël, la famille des 24 petites souris est bien occupée. Dès le 1er décembre, il faut aller chercher le sapin, décorer la maison, préparer des gâteaux... Les petites souris seront-elles prêtes pour le 25 décembre ?

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