Note de Tiphaine, l'auteure des fichiers : ".../...voici une contribution qui concerne les albums "L'enfant des cavernes" & "Moi et mon Mammouth".
Travail réalisé en période 5 avec des GS. Le thème était la préhistoire.
Cordialement,
Tiphaine de Voiron en Isère." (sep/oct 2010)

de Sylvaine, "webmaîtresse" du site - référents avec illustrations tirées de l'album - identifier le mot "cavernes" sur des couvertures d'albums - organisation de la couverture de l'album : repérer et identifier les différents éléments qui la composent - discrimination visuelle : associer deux parties du titre écrites dans le même système d'écriture - isoler les 4 mots du titre dans une suite de lettres en script - isoler les 4 mots du titre dans une suite de lettres en cursive - trier et placer en ordre chronologique deux séries de trois images - trier et ordonner des étiquettes/mots pour recomposer 2 phrases - respecter l'ordre des lettres du mot OURS - visualisation multi-directionnelle sur quadrillage - repérer l'ordre des lettres du mot CAVERNE - visualisation linéaire dans le sens de lecture

Graphisme/écriture
- écrire le titre de l'album en script et en cursive
- ronds - lettre o

de Sylvaine, "webmaîtresse" du site - graphisme 1 - étoiles - graphisme 2 - flocons - graphisme 3 - montagnes - écrire en maj. imp. "un petit chien brun" - écrire en cursive "une petite fille" - feuille d'entraînement préalable à glisser sous pochette plastique/écrire feutre effaçable

Activités mathématiques et perception
- tableau à double entrée (géométrie)

de Sylvaine, "webmaîtresse" du site - identifier les chiffres correspondant à des collections numériques de 1 à 6 - construire des collections numériques de 0 à 6 - organisation spatiale : les traces - repérage sur quadrillage et discrimination visuelle - organisation spatiale : les traces 2 : même exercice avec plus d'acteurs - organisation spatiale : labyrinthe - discrimination visuelle : les ours sous la neige - prise d'indices - perception des tailles - ordre croissant et décroissant avec 5 tailles - algorithmes simples : types [ab] ; [abb] ; [aab] ; [abc] ; [abbc] à proposer éventuellement sur plusieurs séances

Arts visuels

de Sylvaine, "webmaîtresse" du site on sort de l'histoire proprement dite de l'album et on extrapole ... la petite fille veut aussi décorer sa caverne avec des traces de mains ou des animaux comme ceux vus dans nos albums documentaires. - intitulés des activités proposées à coller sur les réalisations

Langage écrit/pré-lecture
- dictionnaire
- retrouver les titres d'albums avec le mot "mammouth"
- retrouver le titre parmi d'autres approchants - reconstituer le titre en étiquettes/mots - cursive
- reconstituer une phrase en étiquettes/mots
- associer pour les mots : silhouette/écriture script/dessin
- identifier un même mot dans différents systèmes d'écriture - associer les syllabes d'un mot dans différents systèmes d'écriture

Graphisme/écriture
- écrire le nom des personnages en script et en cursive
- compléter un mammouth - traits verticaux - boucles - écrire en cursive
- écrire une phrase en cursive
- suivre les étapes du dessin d'un stégosaure

des liens proposés par

thème préhistoire sur le site :

- Cromignon de Michel Gay
- biblio sur le thème

thème ours/cavernes sur le site :

- La chasse à l'ours - suivi d'une petite biblio "autres histoires autour des cavernes, grottes ou tanières d'ours ..."