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Les trois boucs (cliquez sur l'image/album pour l'agrandir)
texte de Jean-Louis Le Craver - illustrations de Rémi Saillard
édition Didier Jeunesse - Paris -

Exploitation pour PS et MS réalisée et proposée par Sophie Lefever qui enseigne à Oslo en Norvège dans un Lycée français.
site du Lycée http://rcassin.no/ cliquez - travaux d'élèves - puis - maternelle 1 - ... "c'est ma classe et cela vous donnera une idée de ce qui se passe ici !"

"Les images et la typographie de cet album sont attrayantes et la palette de couleurs qui se situe dans les teintes de rouge, brun, orange et jaune donne à l'ogre un caractère encore plus effrayant. L'histoire est inspirée d'un conte populaire norvégien datant du XIXe siècle.
C 'est une histoire à raconter au printemps :

Poilu, Velu et Barbu, trois frères boucs, décident d'aller manger de l'herbe sur la montagne de l'autre côté du torrent où habite un affreux troll. C'est toute une aventure car l'horrible Troll mange tous ceux qui passent sur le pont. Les trois frères établissent un plan plutôt astucieux qui leur permet d'atteindre sain et sauf leur but...

Il faut la situer dans un paysage norvégien, de montagnes, de maisons en bois dont le toit est recouvert d'herbe et de fleurs, de torrents enjambés par des petits ponts, de chutes et de cascades. Les animaux enfermés tout l'hiver ont hâte de brouter l'herbe grasse dans les prés fleuris au printemps.

Les trolls sont bien connus des enfants en Norvège, ils sont généralement énormes, sales, laids et malfaisants. Ils ont des oreilles pointues, une queue et 4 orteils à chaque pied. Ils explosent s'ils sont touchés par un rayon de soleil et se transforment en pierre s'ils sont mouillés ce qui explique qu'ils sortent surtout à la nuit tombée et par temps sec !
Pour les touristes l'industrie a fait des trolls plus sympathiques en plastique ... mais ce sont des faux !
Ce conte est populaire auprès des enfants, largement diffusé dans les maternelles et même dans les écoles primaires.

Toutes les illustrations utilisées dans les fiches sont des " clipart " en format gif que vous pouvez utiliser (copier-coller ou clic droit - enregistrer sous) pour faire d'autres fiches - cliquez ici -
Voici également des liens sur le thème - cliquez ici -


Si vous avez d'autres idées ou des fiches pour les GS, merci de me les envoyer : clefever@c2i.net "
quand on a choisi un livre à raconter, je demande aux enfants d'observer l'illustration de la couverture et d'émettre des hypothèses sur l'histoire.
puis, je lis le titre et nous affinons nos indices de lecture; je leur explique aussi ce que signifient les mots: auteur, illustrateur, éditeur.
pour un conte, j'essaie de me procurer différentes éditions car souvent les histoires varient un peu, et nous pouvons nous amuser au jeu des différences.
... toutes les pages d'exercices de cet album sont au format PDF ...
visibles avec Adobe Reader en cliquant sur l'intitulé, enregistrables et imprimables
pensez à faire une mise à jour de votre version pour une meilleure visison des documents au format PDF
critiques, suggestions, remarques, questions m'aideront à améliorer ce site, laissez-moi votre avislivre d'or
manipulations et jeux doivent toujours précéder les éventuels exercices écrits
on peut imprimer certaines feuilles d'exercices sur du carton léger (genre bristol)
plastifiées et découpées, elles feront des cartes de manipulation collectives, résistantes et réutilisables par tous (notamment les tps).
& apprentissage langage - lecture -

proposé par Stéphanie pour des GS (fév 2012)
Projet conte suivi de fiches séances de l'écriture d'un conte
Etude des contes suivants:
* Les trois boucs:

".../... voici une fiche "Les 3 boucs" en s'aidant du référent individuel de Valérie pour les GS.
Stéphanie."

- fiche de lecture

* Le Chat botté:
" .../... voilà les fiches de travail pour l'album "Le Chat botté" (la version utilisée est un album d'une collection en abonnement des éditions Atlas disponible actuellement sur e-bay en achat immédiat)
Stéphanie."

- dico/référentiel
- puzzle de la couverture
- 8 images séquentielles à ordonner
- reconnaître des mots de l'histoire dans une liste

structure en 6 points du conte et propositions langagières pour l'écriture:
http://ddec47.free.fr/tice/projet2009_2010/2structureconte.pdf


proposé par Tatiana à Rouen (mai 2011)
".../... dans le cadre d'activités sur cet album, j'ai complété le travail de Céline à Valence (oct 2009) sur les images séquentielles en en ajoutant deux pour des GS aux quatre proposées, je les envoie au cas ou cela vous intéresserait. Cordialement"
6 images séquentielles à ordonner - version noir & blanc - version couleur

proposé par Valérie à Valmondois pour des GS (mai 2011)
".../... Avant les vacances, nous avons travaillé sur les trois boucs. J'ai utilisé les fiches que tu avais mises en ligne pour cet album. J'ai juste préparé un référent individuel pour le cahier de mes élèves."
référent individuel

proposé par Céline à Valence (oct 2009)
4 images séquentielles à ordonner - version noir & blanc - version couleur

proposé par Martine de Paris pour ms-gs
retrouver et placer les éléments manquants de la couverture
retrouver le mot modèle (noms des personnages) parmi ceux proposés

proposé par Dorothée de Montpellier pour des tps et ps
ps : puzzle en 4 morceaux de la couverture et colorier le titre
ps : écrire les mots bouc et troll avec des lettres mobiles

proposé par Virginie Maillard
les affiches des différents personnages du conte
velu - poilu - barbu - le troll - retrouver le nom des différents personnages
CAB découvrir le monde - maths -

! apprentissage langage - graphisme écriture -

de Christine dans le Doubs pour des PS (avr 2011)
".../...une fiche de graphisme pour l'album les 3 boucs.
- ps : relier des points en évitant les obstacles.
Merci encore pour ce merveilleux site que j'utilise si souvent.
Cordialement, Christine."

$ découvrir le monde - perception -

proposé par Céline à Valence (oct 2009)
tri par tailles - petit - moyen - grand

proposé par Virginie Maillard
"Lorsque je travaille sur un conte, j'aime bien faire un petit lien avec la culture du pays dont il est tiré. J'ai réalisé des petites affichettes à accrocher dans la classe pour montrer aux enfants quelques aspects de la vie en Norvège en lien avec un travail sur Les Trois Boucs."

l'habitat - les animaux - les trolls - les paysages - les enfants

8: découvrir le monde - utiliser un ordinateur
Les jeux de Picandou : jeux en ligne créés par des albums en maternelle - Sylvaine Belin - PE -

puzzle de la couverture
tableau à double entrée : topologie
mémory des trolls

accroche sur le site Multimédia Ludo-éducatif de Mary-line Laïrle : lairle.ml@wanadoo.fr :

vivre ensemble - poésies comptines -

sylvaine

agir, s'exprimer avec son corps -
suggestions de prolongements en motricité

  • écoute (en classe) et ensuite déplacement (salle motricité) sur la musique de Grieg dans "la caverne du roi des trolls" en "respectant" le rythme et l'intensité.
  • écoute (en classe) et ensuite déplacement (salle motricité) sur la musique de Grieg dans "le matin".
  • travail sur la reconnaissance des instruments, reproduire le thème en le chantonnant.
  • cliquer ici pour écouter des extraits midi de ces deux musiques
sylvaine
  • disques pour enfants
    Musique classique pour les enfants 1 (cliquez pour écouter des extraits)
    des musiques fortes et toniques dont la musique de Grieg "la marche des trolls"

    Musique classique pou.r les enfants 2 (cliquez pour écouter des extraits)
    des musiques douces et calmes du genre de "la chanson de Solveig" ou "le matin"
    il existe deux autres disques dans cette même collection pour initier les petits à des oeuvres classiques
  • équilibre sur une poutre ou un banc pour passer une rivière comme les boucs sur le pont
  • passer sur et sous un banc, une chaise, une table, etc ... (parcours)
  • sauter par dessus un tapis, un cerceau, figurant la rivière.
  • le jeu de "loup y-es-tu, que fais-tu?" à adapter au thème de l'album: un troll et des petits boucs.
    voici la chanson détournée (sur l'air de "promenons nous dans les bois, pendant que le loup n'y est pas ..." ) que je vous propose :
  • "prom'nons-nous sur le pont
    le troll est dans sa maison
    si le troll sortait,
    il nous mangerait !
    comme il ne sort pas, il n' nous mang'ra pas
    - troll y'es-tu, où es-tu, que fais-tu ?
    - je mets mes chaussures ... etc..."

  • tous les jeux de poursuite et d'évitement que l'on peut adapter au thème : jeu du chat perché devient "bouc perché"; le jeu du loup dans la bergerie devient "le troll sous le pont" etc ...

sensibilité, imagination, création -
suggestions de prolongements en peinture - arts plastiques -

  • peinture aux doigts : ... pour calmer les énervés...ou les énerver encore plus !...
    - grand format en écoutant la musique de Grieg "le roi des trolls" que les enfants connaissent déjà,
    - choisir trois couleurs de troll.
    - par groupe de 5 sur une grande feuille plan horizontal ... tout est permis sauf salir le voisin.
    le plaisir prend le pas sur le résultat esthétique mais il sera intéressant de comparer et d'afficher les réalisations et d'y associer quelques photos prisent pendant l'activité !
  • même chose avec un extrait du "matin"ou "la chanson de Solveig" musique calme et douce aux couleurs de matin ...
    le choix des groupes peut être laissé aux enfants selon leur préférence ...
  • grande prairie vert printemps avec fleurs jaunes : 4 ou 5 enfants
    - matériel : * grande feuille de préférence affiche récupérée ou papier un peu fort - plan horizontal -
    * éponges bosselées (pour le bain) ou avec relief assez marqué, gouache épaisse jaune, vert clair, vert foncé posée directement du tube sur la feuille
    - consignes :
    * tapoter (taper) et se déplacer autour de la feuille pour en remplir la toute surface. Ne pas taper trop souvent au même endroit pour conserver du relief et éviter que les couleurs ne se mélangent trop.
    * découper pour faire des collines
    * réaliser un ciel avec la même technique (bleu foncé, bleu clair et blanc)
    * coller les collines sur le ciel et rajouter les personnages, le pont, la maison d'alpage.
    * coller ensuite les personnages de l'histoire (pâte à sel, carton recouvert de "poils")

proposé par Dorothée de Montpellier pour des tps et ps
"une fresque collective faite avec les enfants : peinture pour le fond, animaux et troll en pâte à modeler auto durcissante découpée selon les gabarits (ci-dessous), les animaux et le troll ont été peints par les enfants, j'ai repassé les contours avec un feutre noir".
cliquez pour voir

gabarits: grand bouc - moyen bouc - petit bouc - troll -

vivre ensemble - sensibilité, imagination, création -
suggestions de prolongements en bricolage - travaux manuels - cuisine - (lien vers des pages de bricolage)

  • plantations ... pour changer des haricots ... : une maison en carton (boite de lait avec un toit en aluminium ou en plastique) y faire pousser des graines de gazon ou de cresson, et peut-être une maquette pour jouer l'histoire ...
  • pour jouer l'histoire :
    - marionnettes aux doigts PS, MS
    - déguisements et masques PS, MS
    - enregistrer l’histoire pour le coin écoute de la classe ou la BCD
    - jeux d'ombres GS avec silhouettes en carton et un projecteur diapo pour la lumière : le résultat est effrayant à souhait.
    - théâtre : mise en scène, création de décor, représentation pour les autres classes (GS)
sylvaine
'liens
"En attendant, sur quelques sites Internet il est possible de voir des trolls

Musique de Troll

Et puis, si vous voulez savoir à quoi ressemble la Norvège (en français)

  • http://www.norvege-fr.com
    N'hésitez pas à demander des brochures pour rêver, illustrer le conte…ou partir en voyage." (Sophie)
Autres liens sur le conte trouvés sur le web:
propose un film d'animation de Heikki Prepula :
Les trois boucs (Three goats) Finlande - 2001 - papier découpé - version originale (sans dialogues)

autres fiches pédagogiques
propose des activités et un lien vers une vidéo de film d'animation page 1 - page 2
propose le conte d'où est tiré l'album raconté par des enfants
Etude d'un album jeunesse : " Projet autour d'un album de jeunesse "Les 3 boucs" ayant pour finalité la mise en scène du conte à travers tous ces aspects (expression orale, bruitage, mise en scène, codage...) et pas seulement à travers l'expression scénique"

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autres titres et éditions pour le même conte
Les trois boucs bougons - Anne Fronsacq, Nathalie Ragondet - Père Castor-Flammarion (mars 2013) coll.Les classiques du Père Castor
En route pour les alpages trois frères boucs rusent pour pouvoir passer le pont sous lequel vit un troll qui en interdit l'accès. (à partir de 4 ans)

Les trois boucs Sans-Peur + CD - Alison Edgson - 1.2.3 Soleil! (avr 2012) coll. Des surprises à découvrir !

Les trois boucs - Jeannette O'Toole - Piccolia (mai 2009) coll. Une histoire en autocollants

Billy Bouc et le Terrible Troll - Nick Ward - Dany Vandroogenbroeck - Le Ballon (sep 2005) coll. Sac à Malices
Billy Bouc et son amie Petite Taupe trouvent un moyen pour faire que le terrible troll, qui leur fait peur sur le chemin de l'école, se transforme en troll pas si terrible que ça.
Les trois biquets - Isabelle Balibar (trad.& adapt.) - Lucile Butel (illus.) - Gautier-Languereau (nov. 2003) coll. Fontanille

Le Troll et les Trois Boucs - Graham Percy - Peralt Montagut (déc. 2001) coll. livre et CD ou K7

autre couverture

Les trois frères Billy et le gros Glok - Jonathan Langley - Peter Christen Asbjornsen - Calligram (sep.1997)
Les trois Billy et l'affreux Grumpf - Peter Christen Asbjornsen - Loretta Lustig - Mango (jan. 1994) coll. contes classiques illustrés
Les trois petits boucs - Rosita Mahé - Christiane Wagner-Fléchaire (illus.) - La Perle de Rosée (1992)

Les trois boucs et le troll - Pauline J. Despois - Dominique Delachaux (illus.) - éditions du chat perché/Flammarion (oct 1978) coll. Clair de Lune

Trois braves petits boucs suivi de Le loup et les chevreaux - Richard Scarry - Les deux coqs d'or (jan 1958) coll. Un petit livre d'argent

une bibliographie sur le thème : chèvres, boucs et autres caprins ...

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