Exploitation pour PS et MS réalisée et proposée par Sophie Lefever qui enseigne à Oslo en Norvège dans un Lycée français.
site du Lycée http://rcassin.no/ cliquez - travaux d'élèves - puis - maternelle 1 - ... "c'est ma classe et cela vous donnera une idée de ce qui se passe ici !"

"Les images et la typographie de cet album sont attrayantes et la palette de couleurs qui se situe dans les teintes de rouge, brun, orange et jaune donne à l'ogre un caractère encore plus effrayant. L'histoire est inspirée d'un conte populaire norvégien datant du XIXe siècle.
C 'est une histoire à raconter au printemps :

Il faut la situer dans un paysage norvégien, de montagnes, de maisons en bois dont le toit est recouvert d'herbe et de fleurs, de torrents enjambés par des petits ponts, de chutes et de cascades. Les animaux enfermés tout l'hiver ont hâte de brouter l'herbe grasse dans les prés fleuris au printemps.

Les trolls sont bien connus des enfants en Norvège, ils sont généralement énormes, sales, laids et malfaisants. Ils ont des oreilles pointues, une queue et 4 orteils à chaque pied. Ils explosent s'ils sont touchés par un rayon de soleil et se transforment en pierre s'ils sont mouillés ce qui explique qu'ils sortent surtout à la nuit tombée et par temps sec !
Pour les touristes l'industrie a fait des trolls plus sympathiques en plastique ... mais ce sont des faux !
Ce conte est populaire auprès des enfants, largement diffusé dans les maternelles et même dans les écoles primaires.

• ps : puzzle de la couverture du livre en 3 morceaux
  ps1 : retrouver le mot TROLL
  ps2 : reproduire les mots TROLL et BOUC avec des étiquettes lettres
  ps3 : créer une culture littéraire - critère de choix de livres -
• ms : puzzle de la couverture du livre en 5 morceaux
  ms1 : retrouver le mot TROLL
  ms2 : écrire les mots TROLL et BOUC en capitales d'imprimerie et en cursive
  ms3 : identification de la couverture du livre parmi d'autres éditions

  sylvaine

• gs1 : le jeu des différences entre deux couvertures du livre
  gs2 : associer des mots dans des graphies différentes
  gs3 : discrimination auditive - reconnaître le son "u"
  gs4 : discrimination auditive - situer le son "u" - (début ou fin)

proposé par Tatiana à Rouen (mai 2011) ".../... dans le cadre d'activités sur cet album, j'ai complété le travail de Céline à Valence (oct 2009) sur les images séquentielles en en ajoutant deux pour des GS aux quatre proposées, je les envoie au cas ou cela vous intéresserait. Cordialement" 6 images séquentielles à ordonner - version noir & blanc - version couleur

proposé par Valérie à Valmondois pour des GS (mai 2011) ".../... Avant les vacances, nous avons travaillé sur les trois boucs. J'ai utilisé les fiches que tu avais mises en ligne pour cet album. J'ai juste préparé un référent individuel pour le cahier de mes élèves." référent individuel

proposé par Céline à Valence (oct 2009) 4 images séquentielles à ordonner - version noir & blanc - version couleur

proposé par Martine de Paris pour ms-gs retrouver et placer les éléments manquants de la couverture retrouver le mot modèle (noms des personnages) parmi ceux proposés

proposé par Dorothée de Montpellier pour des tps et ps ps : puzzle en 4 morceaux de la couverture et colorier le titre ps : écrire les mots bouc et troll avec des lettres mobiles

proposé par Virginie Maillard les affiches des différents personnages du conte velu - poilu - barbu - le troll - retrouver le nom des différents personnages

• ps1 : numération jusqu'à 3 - compter 3 -
  ps2 : autant que - en mettre autant jusqu'à 3 (collage de gommettes jusqu'à 3)
  
• ps - ms : autant que - associer des quantités identiques
• ms1: autant que - reconnaître les dominos chiffres et constellations pour faire des collections identiques (de 0 à 3)
  ms2 : autant que - en mettre autant jusqu'à 5 (collage de gommettes)
  ms3 : compléter une collection jusqu'à 3
  ms4 : comparer des quantités sans dénombrer - le plus -
  

  sylvaine

• gs1 : le troisième
  gs2 : numération jusqu'à 10 par addition ou soustraction
  gs3 : tableau à double entrée - nombres et formes -

! apprentissage langage - graphisme écriture -

• ps1 : décorer les lettres du mot TROLL avec des signes graphiques
  ps2 : décorer les lettres du mot BOUC avec des signes graphiques
  ps3 : traits verticaux - les planches du pont
  ps4 : petits traits verticaux - l'herbe sur le toit
• ms1 : décorer les lettres des mots TROLL et BOUC avec des signes graphiques
  ms2: faire des ponts
  

  sylvaine

• gs1 : les cornes des boucs
  gs2 : écrire le titre du livre en capitales d'imprimerie et en cursive
  gs3 : écrire les noms des boucs en capitales d'imprimerie et en cursive

de Christine dans le Doubs pour des PS (avr 2011) ".../...une fiche de graphisme pour l'album les 3 boucs. - ps : relier des points en évitant les obstacles. Merci encore pour ce merveilleux site que j'utilise si souvent. Cordialement, Christine."

$ découvrir le monde - perception -

• ps1 : perception des tailles - identifier 1 taille
  ps2 : perception des tailles - identifier 2tailles
  ps3 : perception des tailles - comparer et associer des tailles (3 tailles)
  ps4 : orientation spatiale et déplacement - trouver le bon chemin
  ps5 : orientation spatiale - positions - sous -
  ps6 : algorithmes 2 éléments - forme et taille
  
• ps - ms : orientation spatiale - positions - derrière -
  
• ms1 : perception des tailles - identifier 3 tailles
  ms2 : orientation spatiale - positions - sur -
  ms3 : algorithmes 3 éléments - taille et nombre
  

  sylvaine

• gs1 : chemins fléchés - décodage -
  gs2 : perception des formes - les ombres -
  gs3 : perceptions des positions - à droite - à gauche
  

proposé par Céline à Valence (oct 2009) tri par tailles - petit - moyen - grand

8: découvrir le monde - utiliser un ordinateur
Les jeux de Picandou : jeux en ligne créés par

puzzle de la couverture
tableau à double entrée : topologie
mémory des trolls

accroche sur le site Multimédia Ludo-éducatif de Mary-line Laïrle : lairle.ml@wanadoo.fr :

vivre ensemble - poésies comptines -

• Sur le chemin
• Un petit barbu
• 1, 2, 3, tout au fond du bois
• 1, 2, 3, sous le pont de bois (variante personnelle inspirée de la précédente)
• Le p'tit printemps
• Vois les verts prés

agir, s'exprimer avec son corps -
suggestions de prolongements en motricité

• écoute (en classe) et ensuite déplacement (salle motricité) sur la musique de Grieg dans "la caverne du roi des trolls" en "respectant" le rythme et l'intensité.
• écoute (en classe) et ensuite déplacement (salle motricité) sur la musique de Grieg dans "le matin".
• travail sur la reconnaissance des instruments, reproduire le thème en le chantonnant.
• cliquer ici pour écouter des extraits midi de ces deux musiques

• disques pour enfants
  Musique classique pour les enfants 1 (cliquez pour écouter des extraits)
  des musiques fortes et toniques dont la musique de Grieg "la marche des trolls"
  
  Musique classique pou.r les enfants 2 (cliquez pour écouter des extraits)
  des musiques douces et calmes du genre de "la chanson de Solveig" ou "le matin"
  il existe deux autres disques dans cette même collection pour initier les petits à des oeuvres classiques

• équilibre sur une poutre ou un banc pour passer une rivière comme les boucs sur le pont
• passer sur et sous un banc, une chaise, une table, etc ... (parcours)
• sauter par dessus un tapis, un cerceau, figurant la rivière.
• le jeu de "loup y-es-tu, que fais-tu?" à adapter au thème de l'album: un troll et des petits boucs.
  voici la chanson détournée (sur l'air de "promenons nous dans les bois, pendant que le loup n'y est pas ..." ) que je vous propose :

"prom'nons-nous sur le pont
le troll est dans sa maison
si le troll sortait,
il nous mangerait !
comme il ne sort pas, il n' nous mang'ra pas
- troll y'es-tu, où es-tu, que fais-tu ?
- je mets mes chaussures ... etc..."

• tous les jeux de poursuite et d'évitement que l'on peut adapter au thème : jeu du chat perché devient "bouc perché"; le jeu du loup dans la bergerie devient "le troll sous le pont" etc ...

sensibilité, imagination, création -
suggestions de prolongements en peinture - arts plastiques -

• peinture aux doigts : ... pour calmer les énervés...ou les énerver encore plus !...
  - grand format en écoutant la musique de Grieg "le roi des trolls" que les enfants connaissent déjà,
  - choisir trois couleurs de troll.
  - par groupe de 5 sur une grande feuille plan horizontal ... tout est permis sauf salir le voisin.
  le plaisir prend le pas sur le résultat esthétique mais il sera intéressant de comparer et d'afficher les réalisations et d'y associer quelques photos prisent pendant l'activité !
• même chose avec un extrait du "matin"ou "la chanson de Solveig" musique calme et douce aux couleurs de matin ...
  le choix des groupes peut être laissé aux enfants selon leur préférence ...
• grande prairie vert printemps avec fleurs jaunes : 4 ou 5 enfants
  - matériel : * grande feuille de préférence affiche récupérée ou papier un peu fort - plan horizontal -
  * éponges bosselées (pour le bain) ou avec relief assez marqué, gouache épaisse jaune, vert clair, vert foncé posée directement du tube sur la feuille
  - consignes :
  * tapoter (taper) et se déplacer autour de la feuille pour en remplir la toute surface. Ne pas taper trop souvent au même endroit pour conserver du relief et éviter que les couleurs ne se mélangent trop.
  * découper pour faire des collines
  * réaliser un ciel avec la même technique (bleu foncé, bleu clair et blanc)
  * coller les collines sur le ciel et rajouter les personnages, le pont, la maison d'alpage.
  * coller ensuite les personnages de l'histoire (pâte à sel, carton recouvert de "poils")

vivre ensemble - sensibilité, imagination, création -
suggestions de prolongements en bricolage - travaux manuels - cuisine - (lien vers des pages de bricolage)

• plantations ... pour changer des haricots ... : une maison en carton (boite de lait avec un toit en aluminium ou en plastique) y faire pousser des graines de gazon ou de cresson, et peut-être une maquette pour jouer l'histoire ...
• pour jouer l'histoire :
  - marionnettes aux doigts PS, MS
  - déguisements et masques PS, MS
  - enregistrer l’histoire pour le coin écoute de la classe ou la BCD
  - jeux d'ombres GS avec silhouettes en carton et un projecteur diapo pour la lumière : le résultat est effrayant à souhait.
  - théâtre : mise en scène, création de décor, représentation pour les autres classes (GS)

• des images de boucs à colorier ou pour faire des silhouettes.
• un masque de bouc (ou de chèvre ... mais ça se ressemble !), un autre masque de bouc , masque de chèvre en papier maché , masque de chèvre
• des masques de boucs : s'en inspirer pour en décorer
• inventer des masques d'animaux (ou de trolls) à partir d'éléments à imprimer
• des marionnettes à doigts (gabarits)
• des activités manuelles variées sur le thème du printemps
• plein de liens sur le thème du printemps (livres, images, bricolage, coloriage etc ... )
• des idées printanières à utiliser
• fabriquer des ponts : en pâte à modeler, en bouchons, en légo, en clipo, en kapla, etc...
  
• un site sur les lutins, elfes, et autres créatures féériques (voir notamment les livres )
• les trolls : catégories, définitions, vie et moeurs ...
  

• un site en norvégien mais en cliquant sur les onglets vous verrez de vrais trolls dans leur environnement naturel
  http://www.mjoesormen.no/troll.htm
• les trolls dans l'art scandinave
  http://users.skynet.be/fa023784/troll_art.html
• en anglais, mais bien documenté … le troll norvégien est un proche cousin du troll suédois (qui lui fait partie du marché commun) http://www.morion.com/morion/wood/english/FRAME_english.html
• trolls sympathiques pour ne pas effrayer les touristes
  http://www.aune-forlag.no/turist/troll_boker.htm
• en français, petite description
  http://daoc.l9c.org/index.php?kId=108&file=kronik1055500773.html
• un coloriage en ligne
  http://vrac-coloriages4.site.voila.fr/coloriages_ligne/troll.html

Musique de Troll

• pour écouter des extraits midi des morceaux cités dans les fichiers
  http://perso.wanadoo.fr/garry.holding/music/autres/html/grieg.htm

Et puis, si vous voulez savoir à quoi ressemble la Norvège (en français)

• http://www.norvege-fr.com
  N'hésitez pas à demander des brochures pour rêver, illustrer le conte…ou partir en voyage." (Sophie)
  

propose un film d'animation de Heikki Prepula : Les trois boucs (Three goats) Finlande - 2001 - papier découpé - version originale (sans dialogues)

propose des activités et un lien vers une vidéo de film d'animation page 1 - page 2

propose le conte d'où est tiré l'album raconté par des enfants

Etude d'un album jeunesse : " Projet autour d'un album de jeunesse "Les 3 boucs" ayant pour finalité la mise en scène du conte à travers tous ces aspects (expression orale, bruitage, mise en scène, codage...) et pas seulement à travers l'expression scénique"