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de Samia pour des PS-MS
".../... à mon tour de proposer ma mince contribution
en vous remerciant de m’inspirer de temps en temps de vos travaux.
Samia, classe de PS/MS." (oct et nov 2010)
- référents des mots
principaux de l'histoire (maj. imp.)
- ms : recomposer en lettres mobiles (maj. imp.) des mots de l'histoire
- souris - grenouille
- tortue - écureuil
- lapin - hérisson
- oiseau - pomme
- ms : organisation
spatiale - repérage sur quadrillage
- ms : perception des tailles
- identifier entre 3 tailles le plus grand et le plus petit
- ps : perception des tailles
- identifier entre 3 tailles le plus grand
- ms : logique / groupements de 2
éléments en évitant les intrus
- fiches d'identité
animaux : ".../...fiches d’identité à construire avec
les élèves après une recherche dans différents documentaires. Elles
seront à adapter en fonction du niveau PS ou MS. Ces fiches seront
mises à la fin de la réalisation de notre album sensoriel en reprenant
les animaux de l’album "Le secret".
Elles seront présentées à deux autres classes de PS et de PS/MS
(mes collègues et moi-même nous nous sommes réparties les fiches
d’identité des animaux). Il y aura tout un travail sur les logos,
les illustrations, les tris dans chaque case et, bien sûr, la découverte
du monde animal."
- .../...voici 2 jeux en mathématiques qui ... peuvent s’adapter
aussi bien aux petits qu’aux moyens.
jeu "Les animaux du secret" (jeu
de carte/puzzle/animal à reconstituer avec dé de 1
à 6 - différentes combinaisons possibles)
jeu "Dans le verger" (jeu
de plateau et parcours débutant avec dé de 1 à
3)
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