Le crapaud perché

Le crapaud perché
Claude Boujon
Ecole des Loisirs (1984)

activités proposées par
Ingrid Lopez à Lastours
pour des PS - MS - GS

merci Ingrid pour cette contribution

apprentissage langage - langue orale -

Sujet : Une sorcière vieillissante rate ses sortilèges et perd, en même temps que la mémoire, ses clients les plus célèbres. Sa vie est menacée. Elle s’empare d’un crapaud un peu particulier puisqu’il sait lire. Attaché sur sa tête, sur la zone de la mémoire exactement, il lit, par-dessus les fioles et les chaudrons, les fameuses recettes. Plus d’erreur !

Note de l'auteure des fichiers : "Je travaille cette année sur le thème de l'eau. J'ai commencé sur le sous-thème des grenouilles avec " Pauvre Verdurette" et autres batraciens avec "Le crapaud perché" .(déc 2009) Ingrid".

v analyse de l'album & programmation des activités proposées par séance et par niveau

apprentissage du langage oral et écrit

v fiches par séance et par niveau (les (*) sont les fiches non dispo car je les ai sur support papier)

	PS	MS	GS
S. 1	puzzle couverture (avec modèle)		puzzle couverture (sans modèle)
S. 2	reconstituer le mot CRAPAUD en lettres mobiles	retrouver les lettres des mots (MS capitales)	retrouver les lettres des mots (cursive)
S. 3	la sorcière du livre (*)	reconstituer une phrase en étiquettes mots (MS en capitales - GS en cursive)
S. 4	puzzle d'une image (*)	discrimination visuelle de la lettre "o"	retrouver les mots identiques au modèle
S. 5	discrimination visuelle - encadrer les crapauds identiques au modèle	colorier de la même couleur les mots identiques (une seule graphie)	colorier de la même couleur les mots identiques (deux graphies)
S. 6	graphisme - reproduire les bonds de la grenouille	recomposer une phrase en étiquettes mots	replacer les mots manquants d'un texte
S. 7	reconstituer le mot LIVRE en lettres mobiles	retrouver le mot LIVRE	associer les mêmes phrases dans deux systèmes d'écriture
S. 8	ouvert/fermé repérer les crapauds bien attachés	ouvert/fermé repérer les crapauds bien attachés	ranger des mots dans l'ordre alphabétique
S. 9	trouver l'image de la princesse	colorier de la même couleur les mots identiques (une seule graphie)	colorier de la même couleur les mots identiques (deux graphies)
S. 10	discrimination visuelle identifier les lettres parmi les signes	discrimination visuelle identifier les lettres parmi les signes	Qui parle ? - associer les phrases au bon personnage
S. 11	entourer les ingrédients de "la bonne soupe"		replacer les mots manquants d'un texte
S. 12	discrimination visuelle repérer les crapauds à lunettes	autour du mot LUNETTES	autour du mot LUNETTES
S. 13	images séquentielles () on peut utiliser ce lien pour un exercice similaire proposé sur le blog d'une collègue* http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/2/25/74/45/theme/sorci-res/crapaud-perche/IMAges-s-quentielles.pdf

les collègues partagent leurs documents sur le site

de Régis (nov 2013)
"../... Bonjour, ayant pu profiter avec intérêt de votre très riche site, voici une très modeste contribution dont je suis l'auteur qui pourra compléter l'offre sur l'album "Le crapaud perché" et son équivalent sur "La chaise bleue" qui manque là de documents...
Merci beaucoup pour ce site. Très cordialement. Régis C. Brigade Formation Continue-Oise."
- composer le titre "Le crapaud perché" en lettres mobiles identiques à l'original
- composer le titre "La chaise bleue" en lettres mobiles identiques à l'original