apprentissage langage - langue orale -

Sujet : Après avoir bu toute l’eau d’une mare, l’éléphant Oba découvre un poisson en détresse. Oba tente d’aider Shinki en partant à la recherche d’un autre point d’eau, mais Bingu le crocodile en profite pour avaler le poisson. Prévenu par l’oiseau Sako, Oba court sauver Shinki. Mais c’est au tour de l’oiseau de s’emparer du poisson pour l’offrir à ses oisillons! Encore une fois, Oba sauve Shinki d’une mort certaine. Quand l’éléphant parvient finalement à trouver une nouvelle mare au poisson, il ne peut s’empêcher d’en boire toute l’eau. C’est maintenant cent poissons qui n’ont plus d’endroit pour vivre. Amusant et plein de rebondissements, le texte, rythmé, met en relation de nombreux personnages partageant des visées contradictoires. Des illustrations aux couleurs pastel et contrastées mettent en scène des animaux sympathiques et coquins. Le dénouement prend la forme d’un point de chute ouvert et surprenant. L’album permet une réflexion sur l'entraide et le sens des responsabilités.

Note de l'auteure des fichiers : "Je travaille cette année sur le thème de l'eau. J'ai commencé par le sous-thème des grenouilles (Pauvre Verdurette) et autres batraciens (Le crapaud perché). Je continue mon thème avec cet album. Ingrid" (fév 2010)

v analyse de l'album & programmation des activités proposées par séance et par niveau

apprentissage du langage oral et écrit

	PS	MS	GS	CP
S. 1	puzzle avec modèle proche		puzzle sans modèle proche	recomposer la couverture
S. 2	recomposer le mot éléphant (lettres mobiles)	recomposer le mot éléphant (plusieurs systèmes d'écriture)		composer une phrase dictée avec des étiquettes/mots
S. 3	colorier un poisson	.../...	reconstituer une phrase (gs en script - cp en cursive)
S. 4	colorier la lettre "o" dans les mots	retrouver les lettres des mots	retrouver les lettres des mots (cursive)	choisir le mot pouvant être écrit avec les lettres proposées et l'écrire
S. 5	continuer des algorithmes couleurs	autour du mot crocodile	autour du mot crocodile	autour du mot crocodile
S. 6	compter 2	classer des mots en fonction de l'initiale		recomposer une phrase en étiquettes/mots
S. 7	.../...	.../...	.../...	.../...
S. 8	lexique mots identiques	lexique selon niveaux
S. 9	compter 3	compter 4 - 5 - 6 - 8	utiliser "le" ou "la"	composer une phrase dictée avec des n étiquettes/mots
S. 10	colorier la lettre "i" dans les mots	colorier les mêmes mots de la même couleur (même écriture)	colorier les mêmes mots de la même couleur (écritures différentes)	classer des mots ordre alphabétique

L'éléphant et le poisson - Julie Colombet - Petit Lézard (fév 2010) Présentation de l'éditeur : "Qui a dit que la nuit tous les chats sont gris ? Sûrement pas l’Éléphant qui au bord d’une mare se fait repousser par un Poisson plutôt craintif. Du Poisson têtu ou de l’Éléphant malicieux, lequel aura le dernier mot ? Avec ses planches de camaïeux rythmés, Julie Colombet s’amuse à rappeler que les apparences sont souvent trompeuses et les couleurs bien plus encore. Un album pour jouer à reconnaître les images-mots ou plus simplement s’endormir sans avoir peur de la nuit." (à partir de 6 ans)

un autre album exploité sur le thème de l'eau (activités, nombreux liens et bibliographies)

- biblio mare et grenouilles
- biblio mare vide