Les bons amis

Les bons amis
Paul François - Gerda Muller
Flammarion - Père Castor (nov 2004)

fiches d'activités proposées et réalisées pour des MS par
Raphaële à Montreuil (93)

merci Raphaële pour cette contribution

_ apprentissage langage - langue orale -

"Voici quelques ateliers sur le livre « Les bons amis » inspirés de beaucoup par ce que je trouve sur ton site mais aussi sur

La maternelle de stef
Je travaille en MS et pour chaque atelier je propose différents niveaux de difficulté :

*	facile
**	un peu difficile
***	difficile

J ’ai donc complété ce que j’ai trouvé sur La maternelle de stef …
Merci beaucoup pour ton site, il m’est très souvent source d’inspiration … " - Raphaële à Montreuil (93)

Résumé de l'histoire qui présente une structure répétitive en boucle :
"Par un glacial jour de neige, le petit lapin gris, tout emmitouflé, part chercher de quoi se nourrir. Par chance, il trouve deux magnifiques carottes, en mange une et, repu, décide d'offrir la seconde à son proche voisin, le petit cheval...qui n'est pas là. Qui donc finira par manger la carotte ?"

	Les bons amis - ancienne édition - mêmes auteurs (nov 1999)
	Les bons amis - livre et cd - même histoire - mêmes auteurs (oct 2004)
	Les bons amis - livre et cassette - même histoire - autre illustrateur (jan 1999)

& apprentissage langage - lecture -

retrouver les noms des personnages de l'histoire
niveau 1 (avec modèle)
niveau 2 (sans modèle)
niveau 3 (dans deux écritures)

de Laurence PS/GS (fév 2013)
".../... Coucou, ci joint des documents relatifs à l’album « Les bons amis » .
Laurence, Ecole Louise Michel - Val de Reuil (27)".

- référentiel
- identifier les protagonistes de l'histoire
- composer 2 mots en lettres mobiles
- redonner à chaque animal sa nourriture
- composer 4 mots en syllabes mobiles

- identifier et relier les lettres composant les mots
- identifier des mots parmi d'autres
- identifier une phrase parmi d'autres (2 fiches "anti-copiage")
- répondre aux questions sur la compréhension de l'histoire
- grille de mots croisés à remplir

de Renaud pour des MS/GS (fév 2013)
".../... Bonjour, je souhaite contribuer à enrichir ce magnifique site de mutualisation d'idée autour des albums. J'ai préparé, pour les MS/GS, une séquence d'exploitation de l'histoire ainsi qu'une fiche d'exploitation de l'album dans tous les domaines souvent en lien avec les fichiers déjà présents sur materalbum.
- La séquence et les fichiers joints avec sont disponibles sur la plateforme éduclic :
https://www.educlic.fr/fiche_de_preparation-sequence/3981/Exploitation-album-Les-bons-amis-Paul-Francois-et-Gerda-Muller

- fiche d'exploitation de l'album
- Découvrir l'écrit : reconstituer des mots en lettres mobiles
- Découvrit l'écrit : écrire des mots en majuscules d'imprimerie (entraînement sur pochette)

Merci encore pour ce que vous faites ! Bonne continuation,
Renaud LEPINE. Professeur des écoles en MS".

d'Estelle à Paris pour des MS (fév 2011)
".../...ayant beaucoup profité de votre super site, à mon tour de contribuer avec ces fichies sur l’album "Les bons amis".
Je suis Estelle de Paris et j’ai une MS."
- ms : référentiel des éléments de l'histoire (illustrations du livre au trait)
- ms : associer des mots identiques aux modèles (évaluation)
- ms : produire un tracé de trajet en décodant une feuille de route (entraînement)

de Magali pour des GS (mai 2010)
- gs : discrimination auditive du son [v]
- gs : discrimination auditive du son [ch]

! apprentissage langage - graphisme écriture -

CAB découvrir le monde - maths -

puzzle de la couverture de l'album
page support
6 morceaux
3 et 4 morceaux

coller autant de gommettes que de lapins
niveau 1 (1 à 4)
niveau 2 (1 à 6)

vivre ensemble - poésies comptines -